产生各个方面认知缺陷，主要表现为以下二者另外存有者。

1、记忆力缺损（学习培训最新资讯的能力缺损或不可以追忆之前所教到的信息内容）；

2、最少以下认知障碍之一

（1）失语症；

（2）失用症；

（3）失认症；

（4）实行管理方法功能（即方案、机构、分配顺序、抽象性等功能）的阻碍。

合乎所述各个方面认知缺陷造成社交媒体或岗位功能的缺损，并可发觉这种功能显著比不上之前。现病史的特性是慢慢发病，再次减低。

合乎所述二项认知缺陷并不是因为以下缘故：①别的能造成记忆力与认知特发性缺陷的中枢系统状况（如心脑血管疾病、帕金森、亨廷顿病、硬脑膜下脓肿、一切正常工作压力脑膜炎、脑癌）；②己知能造成痴呆症的针对性状况（如甲状腺囊肿功能减低、维他命bl2叶酸片欠缺、维生素b3欠缺、低血钾、神经系统霉毒、hiv感柒）；③这种缺陷并不是因为谵妄引发；④此阻碍并不是因为别的精神疾病引发（如中重度抑郁症、精神分裂）。

疾病诊断老年人陸痴呆症务必开展认知查验，內容包含查验观念水准、集中注意力、记忆能力、語言功能、测算能力、抽象性和构造能力。目地是：①明确有没有认知障碍；②明确认知障碍的特性；③协助对变病的精准定位；④具体指导确诊性的查验，以利于最终确立发病原因。现阶段有多种多样智能化情况检查法，如简单智能化情况检查法（mmse）、长谷川痴呆症筛选评定量表（hds）、痴呆症等级分类评定量表（drs）、生活起居能力评定量表（adl）等，可视性状况采用。